کسب‌وکار مدارس بین‌المللی در تایلند همچنان با رشدی پایدار مواجه است که نشان‌دهنده افزایش تقاضا در میان والدینی است که به دنبال آموزش با کیفیت بالا برای فرزندان خود هستند.
طبق داده‌های اداره توسعه کسب‌وکار (DBD) تا تاریخ ۳۰ آوریل، ۷,۵۱۱ شخصیت حقوقی ثبت‌شده با مجموع سرمایه ثبت‌شده‌ای معادل ۵۰.۶۳ میلیارد بات در بخش آموزش فعالیت می‌کردند.
از این میان، ۶,۷۱۷ نهاد (۸۹.۴۳٪) به عنوان شرکت‌های با مسئولیت محدود ثبت شده‌اند که مجموع سرمایه‌ای معادل ۴۸.۱۷ میلیارد بات دارند. ۷۹۰ نهاد دیگر (۱۰.۵۲٪) به صورت مشارکت محدود یا مشارکت عادی ثبت شده‌اند، با سرمایه‌ای معادل ۱.۱۱ میلیارد بات، و تنها چهار شرکت سهامی عام (۰.۰۵٪) با سرمایه‌ای معادل ۱.۳۴ میلیارد بات ثبت شده‌اند.
سرمایه‌گذاری خارجی در این بخش به ۵.۷۳ میلیارد بات رسیده است که سه کشور برتر سرمایه‌گذار شامل بریتانیا (۳۰٪) با ۱.۷۰ میلیارد بات، چین (۱۱٪) با ۶۳۶ میلیون بات، و سنگاپور (۷٪) با ۴۲۸ میلیون بات هستند.
اداره توسعه کسب‌وکار همچنین یک تحلیل عمیق بر اساس نمونه‌ای از ۲۰ مدرسه بین‌المللی در تایلند انجام داده است.
نتایج نشان می‌دهد که در طی پنج سال گذشته (۲۰۲۰ تا ۲۰۲۴)، علیرغم تأثیر منفی ناشی از همه‌گیری کووید-۱۹—که موجب بازگشت بسیاری از دانش‌آموزان بین‌المللی به کشورهایشان یا انتقال آن‌ها به آموزش آنلاین شد و درآمد این بخش را به طور موقت کاهش داد—این صنعت مجدداً احیا شده و شاهد رشد پیوسته در درآمد و سود بوده است.
به طور خاص، در سال ۲۰۲۲ این بخش ۵.۷۲ میلیارد بات درآمد ایجاد کرد که افزایش ۶.۵۷٪ نسبت به سال قبل را نشان می‌دهد، و سودی معادل ۶۸۱ میلیون بات کسب کرد که رشدی معادل ۵۵.۷۵٪ داشت. در سال ۲۰۲۳، درآمد به ۷.۳۲ میلیارد بات افزایش یافت (رشد ۲۸.۰۴٪) و سود به ۱.۶۰ میلیارد بات رسید (رشد ۱۳۶.۲۸٪).
در سال ۲۰۲۴، روند صعودی ادامه یافت و درآمد به ۸.۳۱ میلیارد بات رسید (افزایش ۱۳.۴۵٪)، در حالی که سود به ۱.۸۳ میلیارد بات رسید که افزایش ۱۴.۰۸٪ نسبت به سال قبل را نشان می‌دهد.
چند عامل کلیدی به افزایش محبوبیت مدارس بین‌المللی در میان والدین مدرن و توانمند مالی کمک کرده‌اند. این عوامل شامل تمایل به رشد کودکان در محیط آموزشی باز و متنوع با مواجهه با زبان‌ها، فرهنگ‌ها و مهارت‌های آینده‌محور است.
محرک‌های اصلی سودآوری در این بخش عبارت‌اند از:
- تمرکز بر کیفیت معلمان و مراقبت از دانش‌آموزان، با نسبت دانش‌آموز به معلم حدود ۸ به ۱ که امکان نظارت دقیق و آموزش شخصی‌سازی‌شده را فراهم می‌کند.
- استانداردهای آموزشی بالا، چرا که اغلب مدارس بین‌المللی در تایلند تحت شبکه‌های جهانی با برنامه‌های درسی بین‌المللی شناخته‌شده فعالیت می‌کنند.
- رشد جوامع مهاجر که در تایلند کار یا کسب‌وکار دارند و غالباً با اعضای خانواده خود همراه هستند که مدارس بین‌المللی را برای آموزش فرزندان خود انتخاب می‌کنند.
اداره توسعه کسب‌وکار معتقد است که پتانسیل گسترش بیشتر در این بخش همچنان قابل‌توجه است. فرصت‌هایی برای ارائه خدمات آموزشی در استان‌هایی با جمعیت قابل توجه مهاجر—مانند پوکت، چیانگ‌مای و پاتایا—وجود دارد، همچنین توسعه برنامه‌های درسی منطبق با نیازهای آینده، از جمله هوش مصنوعی (AI) و برنامه‌نویسی رایانه، از دیگر مسیرهای توسعه این صنعت است.
